Pierwsze zajęcia w ramach projektu "FORUM LOGICUM" już za nami.

21 września b.r. w naszej szkole odbyły się pierwsze zajęcia w ramach projektu realizowanego przez Wydział Filozofii Chrześcijańskiej Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. Warto podkreślić, że Katolickie Liceum Ogólnokształcące w Cieszynie jest jedną z pięciu szkół w Polsce, które ów projek realizują. Cztery pozostałe szkoły to renomowane licea warszawskie. W projekcie bierze udział 15 uczniów z naszej szkoły, którzy na cyklicznych spotkaniach będą zdobywać i pogłębiać  wiedzę z zakresu filozofii.

Projekt jest dedykowany uczniom szkół licealnych, obejmuje kursoryczne zajęcia fakultatywne z zakresu filozofii skoncentrowane na rozwijaniu umiejętności krytycznego myślenia, posługiwaniu się wybranymi narzędziami z zakresu logiki i retoryki. Planowane zajęcia mają po pierwsze pobudzać skłonność do krytycznego rozważania wybranych problemów filozoficznych, po drugie: dać podstawowe logiczne narzędzia do realizacji takich rozważań. W każdym kursie bierze udział zespół pracowników uniwersyteckich specjalizujących się w proponowanej tematyce. Ta forma ma urozmaicić zajęcia, zaktywizować uczestników i pokazać im różnorodność stylów i filozoficznych treści występujących w dyskusjach uniwersyteckich.

Link do strony projektu: https://sites.google.com/site/forumlogicum/

Daty kolejnych zajęć: 12.10 br., 26.10 br., 9.11 br., 30.11 br., 14.12 br., 11.01. 2018r., 18.01. 2018r.

Plan zajęć:

1. Wprowadzenie do filozofii (prowadzący: ks. dr hab. M. Bała prof. UKSW) Geneza filozofii i stereotypy jej dotyczące. Potrzeba logicznej kontroli akceptowanych  odpowiedzi na  pytania filozoficzne (liczba godzin: 2)

2. Debaty tematyczne:

• Czym jest religia? Która religia jest prawdziwa? (prowadząca: mgr J. Skurzak) - liczba godzin: 2
• Prawa zwierząt – moda czy postawa moralna? (prowadząca: dr D. Dzwonkowska) - liczba godzin: 2

3. Warsztaty logiczne: (prowadząca: dr hab. K. Świętorzecka prof. UKSW)  - liczba godzin: 6

• wartości logiczne a kwalifikacje pragmatyczne.
• rozróżnienie: znak-znaczenie-użycie; zdanie w sensie logicznym; zdania w teoriach: definicje, aksjomaty, tezy.
• prawo  logiczne, 
• metoda 0-1,
• sprzeczność, przeciwieństwo

4. Analiza tekstu filozoficznego: (prowadzący: prof. dr hab. R. Piłat) - liczba godzin: 2

5. Warsztaty logiczne  (prowadząca: Świętorzecka) - liczba godzin: 6

• Definicje, pytania, warunki ich poprawności, wieloznaczność wyrażeń.
• Definicje klasyczne, równościowe, pytania rozstrzygnięcia, dopełnienia.
• Definicje nieadekwatne, pytania źle postawione, podchwytliwe, retoryczne.
• Przykłady wieloznaczności.

6. Debaty tematyczne.

•  Czy istnieje Bóg? (prowadząca: mgr J. Skurzak , uczestniczy: dr hab. K. Świętorzecka prof. UKSW) - liczba godzin: 2
• Etyczne aspekty działalności człowieka w związku ze zmianami klimatycznymi (prow.: 2.2) .

W Debatach 6 powtarzamy schematy argumentacji z pkt. 2. Porządkujemy dyskusje za pomocą narzędzi z 3 i 5. - liczba godzin: 2

7. Warsztaty z teorii argumentacji (prowadzący: ks. dr M. Porwolik) - liczba godzin: 4

• Warunki poprawnej argumentacji.
• Porządkowanie argumentów - diagramy.
• Argument ad hominem, z autorytetu, z podobieństwa.
• Logiczna struktura debaty oksfordzkiej

8. Debata ekspercka (prowadzący.: prof. dr hab. R. Piłat, uczestniczą: dr hab. K. Świętorzecka prof. UKSW, ks. dr M. Porwolik) - liczba godzin: 2,

Tematy do wyboru:

• Czy historia jest nauczycielką życia?
• Czy właściwe jest posiadanie silnych przekonań?
• Czy można pogodzić liberalizm i sprawiedliwość? 

Projekt kończy się podsumowaniem poprzednich bloków w formie debaty. Uczniowie występują w roli jury.