Media o nas

Tradycję łączymy z nowoczesnością

https://wiadomosci.ox.pl/tradycje-laczymy-z-nowoczesnoscia,68481?fbclid=IwAR0N81JpZAh89xnwc-evvwZ5zupJECNkGgVsKrVn1DheodbwBOJ-STAakvU

Oferta edukacyjna Katolickiego Liceum Ogólnokształcącego im. św. Melchiora Grodzieckiego w Cieszynie na rok szkolny 2021/2022.

Misja i wizja szkoły

Szkoła przez swą działalność zmierza do realizowania treści wychowawczych i zabiega o to, aby uczniowie byli dobrze przygotowani do dalszej nauki i życia we współczesnym świecie. Społeczność szkolna troszczy się o klimat życzliwości i bezpieczeństwa oraz promuje zdrowy styl życia. Szkoła dba również o ukształtowanie człowieka wrażliwego, szlachetnego, gotowego stawać na progu swej dorosłości, jako człowiek żyjący w prawdzie, samodzielności i odpowiedzialności za życie i zdrowie. Każdy uczeń ma możliwość rozwijać swoje zainteresowania, korzystać z oferty zajęć specjalistycznych, być aktywnym, a przede wszystkim dbać o relacje z drugim człowiekiem. Kadra pedagogiczna wspiera indywidualny rozwój ucznia, uczy samodzielnego rozwiązywania problemów, wiary w własne możliwości, pomaga również w odkrywaniu autorytetów, za którymi warto podążać. Nauczyciele w swojej pracy dydaktyczno-wychowawczej wspierają w tym zakresie obowiązki rodziców i zmierzają do tego, aby uczniowie znajdowali w szkole środowisko wszechstronnego rozwoju osobistego.

"Wychowywać to dawać nadzieję, kształcić to rozwijać talenty, aby jedno i drugie
było możliwe, potrzebny jest odpowiedzialny wysiłek rodziców i nauczycieli".
Dyrektor Katolickiego Liceum Ogólnokształcącego w Cieszynie - ks. Tomasz Sroka

Jesteśmy szkołą niepubliczną z uprawnieniami szkoły publicznej z ponad 20-letnim doświadczeniem i tradycją. Szkoła zapewnia wyjątkową atmosferę, komfort nauki, indywidualne podejście, wspólnotę wiary. W szkole uczą doświadczeni nauczyciele, których charakteryzuje pasja uczenia. Szkoła mieści się w centrum miasta Cieszyna. Dysponujemy bogatym wyposażeniem multimedialnym sal lekcyjnych. Posiadamy bibliotekę szkolną urozmaiconą w bogaty przekrój literatury pięknej, literatury popularnonaukowej i innej. W szkole działa wzorcowo (smacznie i elegancko) sklepik szkolny, w którym można się zaopatrzyć codziennie w smaczne kanapki, herbatę i inne. Można zakupić smaczne obiady w przystępnej cenie, które są dostarczane w formie cateringowej.

Okiem uczniów

komfort nauki
wspólnota wiary
wyjątkowa atmosfera
indywidualne podejście
doświadczeni nauczyciele z pasją

Oferta edukacyjna:

KSZTAŁCENIE DLA HUMANISTÓW
Przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym*
do wyboru:
• język polski https://youtu.be/VvGCxioXPws
• historia
• wiedza o społeczeństwie https://youtu.be/e78qvwSIp20
• język francuski
• język niemiecki

Język obcy nowożytny
• język angielski na poziomie rozszerzonym (realizowany w wymiarze 6 godzin tygodniowo)
  https://youtu.be/LCpJF_Ek3_M
  https://youtu.be/ymlAQMggUS4
• drugi język obcy:
  j. niemiecki lub j. francuski (realizowany w wymiarze 4 godzin tygodniowo)
  https://youtu.be/YqGEJgm7az4

* Uczeń z przedmiotów rozszerzonych do wyboru wybiera dwa spośród wyżej wymienionych przedmiotów.
Kryterium powstania grupy z przedmiotu rozszerzonego jest minimum 5 osób (zajęcia prowadzone są w małych grupach).

Nasze atuty:

• prowadzimy zróżnicowane zajęcia z przedmiotów w zakresie rozszerzonym w małych grupach, dajemy możliwość wyboru przedmiotów w zakresie rozszerzonym według indywidualnych preferencji (patrz   Regulamin wyboru przedmiotów w zakresie rozszerzonym);
• realizujemy program z języków: angielskiego, niemieckiego, francuskiego na poziomie rozszerzonym;
• dodatkowo uczymy języka czeskiego (https://youtu.be/B0yRYdEcVbU);
• utrzymujemy ścisły kontakt z uczelniami w ramach podpisanej współpracy z Uniwersytetem Jagiellońskim Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej oraz Uniwersytetem Śląskim – Wydział Teologiczny, Uniwersytetem Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie oraz organizacją AIESEC – Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach (Polski Komitet Lokalny Katowice);
• współpracujemy z Tesinskim Divadlem w Czeskim Cieszynie uczestnicząc w zajęciach dydaktycznych związanych z tematyką funkcjonowania teatru oraz spektaklach wchodzących w skład repertuaru teatru;
• uczymy krytycznego myślenia i argumentacji – debaty oksfordzkie, zajęcia z filozofii;
• prowadzimy zajęcia zarówno z uczniem wymagającym wsparcia, jak i zdolnym – wydobywamy to, co najlepsze, każdemu dajemy szansę;
• intensywnie przygotowujemy do certyfikatów językowych w małych grupach:
— język angielski – FCE,
— język niemiecki – Goethe Zertifikat A2, B1, B2, C1,
— język francuski – DELF A1, A2, B1, B2, C1;
• wyjeżdżamy na międzynarodowe wymiany do Niemiec i Francji, a także na wyjazdy studyjne w ramach praktycznego zastosowania języków obcych oraz na rekolekcje wyjazdowe (Włochy, Portugalia, Szwajcaria, Austria);
• wychowujemy w oparciu o wartości chrześcijańskie;
• oferujemy fachową pomoc psychologiczno-pedagogiczną;
• gwarantujemy bezpieczne środowisko szkolne (okiem Rodzica: https://youtu.be/PwApJwettNU)
• oferujemy stypendia naukowe i socjalne;
• uczestniczymy aktywnie w wolontariatach, akcjach charytatywnych;
• organizujemy spotkania z ciekawymi ludźmi z cyklu „Z pasją przez życie”.

Dołącz do nas!

Dodatkowe informacje:

• Katolickie Liceum Ogólnokształcące jest szkołą niepubliczną z uprawnieniami szkoły publicznej. Miesięczne czesne wynosi 360 zł (w pierwszych trzech latach kształcenia) lub 372 zł (w ostatniej klasie czwartej). Szkoła oferuje atrakcyjny system stypendiów naukowych oraz socjalnych.
• Organem prowadzącym Szkołę jest Stowarzyszenie „Dziedzictwo św. Jana Sarkandra” w Cieszynie: https://dziedzictwo.org.pl/. Liceum podlega nadzorowi pedagogicznemu Kuratorium Oświaty w Katowicach.

Wzorzec absolwenta Katolickiego Liceum Ogólnokształcącego w Cieszynie

„Wy jesteście przyszłością świata,
wy jesteście nadzieją Kościoła.
Wy jesteście moją nadzieją.”
Jan Paweł II

Poprzez pracę wychowawczą dążymy do tego, aby absolwent Katolickiego Liceum Ogólnokształcącego im. św. Melchiora Grodzieckiego był człowiekiem:
• odróżniającym dobro od zła,
• odpowiedzialnym, prawdomównym i szczerym,
• mającym poczucie własnej wartości,
• dobrze wykształconym i posiadającym usystematyzowaną wiedzę ogólną,
• posiadającym wizję własnej przyszłości,
• posiadającym umiejętności dalszego samokształcenia i samowychowania oraz korzystania ze wszystkich dostępnych źródeł informacji,
• samodzielnie myślącym, ciekawym świata, aktywnym,
• prezentującym wysoki poziom kultury osobistej, godnie reprezentującym rodzinę, szkołę i ojczyznę,
• w miarę możliwości uczestniczącym w życiu kulturalnym i społecznym regionu,
• wrażliwym na piękno otaczającego świata,
• wykazującym się samodyscypliną,
• obowiązkowym, systematycznym, punktualnym,
• kulturalnym, życzliwym, koleżeńskim, taktownym
• umiejętnie rozwiązującym problemy i konflikty,
• tolerancyjnym, okazującym szacunek innym osobom,
• odpowiedzialnym za własne zadania i ich rzetelne wykonywanie,
• posiadającym umiejętności interpersonalne: współpraca z innymi, komunikatywność, życzliwość, otwartość na potrzeby innych,
• mającym twórczy i krytyczny stosunek do rzeczywistości,
• dbającym o zdrowie własne i innych.

Miejsca Wspólne w COK

8.02.2020 15:30

W piątek (07.02.2020) z inicjatywy Katolickiego Liceum Ogólnokształcącego w Cieszynie im. św. Melchiora Grodzieckiego odbyło się spotkanie „miejsca wspólne”. W Sali widowiskowej Cieszyńskiego Ośrodka Kultury spotkali się przedstawiciele pięciu religii, którzy opowiedzieli o swojej wierze, wychowaniu w wierze oraz tradycjach.

fot. JŚ

„Miejsca wspólne” to spotkanie, które zgodnie z zapowiedzią ma stać się cykliczne. Organizatorzy podkreślali, że kolejne spotkanie chcieliby zorganizować za rok i znów zaprosić przedstawicieli różnych religii, którzy razem poszukają miejsc wspólnych, rozumianych jako elementy, które łączą przedstawicieli różnych wyznań oraz same religie.

W piątkowym spotkaniu wzięli udział: ks. Dariusz Madzia, jako przedstawiciel kościoła Ewangelicko-Augsburskiego, ks. dr Andrzej Kozubski, który reprezentował kościół Rzymsko-Katolicki, Dorota Wiewióra, przedstawicielka Gminy Wyznaniowej Żydowskiej w Bielsku-Białej, Abdul Jabbar Kousbaisy – sekretarz Rady Naczelnej Ligi Muzułmańskiej w RP i ks. Cezary Mizia z kościoła Starokatolickiego. Goście razem szukali elementów wspólnych w swoich religiach, a następnie cierpliwie odpowiadali na pytania, zadawane przez słuchaczy. Duże zainteresowanie wzbudziła m.in. rola kobiety w każdej z religii, ceremonie mszalne oraz miejsca pielgrzymek.

Całość zakończyła się podpisaniem „Uniwersału” – My niżej podpisani, wdzięczni Najwyższemu za możliwość poszukiwania miejsc wspólnych, oznajmiamy, że Roku Pańskiego 5780 (kal. Żydowski – przyp. Red.), 1441 (kal. Muzułmański) oraz 2020 w Cieszynie zainicjowaliśmy, jako przedstawiciele jednej rodziny ludzkiej spotkania, które będą nas ku sobie zbliżać i dadzą możliwość poznania się wzajemnego, aby tym mocniej wychwalać Najwyższego, umacniać wiarę i wspierać wspólnotę ludzką, której równorzędnymi przedstawicielami wszyscy jesteśmy – głosiła odczytana na głos treść dokumentu, pod którym przedstawiciele wszystkich religii się podpisali.

JŚ

Cieszyn: Liceum bliżej teatru

Autor: Dorota Krehut-Raszyk

Katolickie Liceum Ogólnokształcące im. św. Melchiora Grodzieckiego z oddziałami gimnazjalnymi w Cieszynie podpisało porozumienie o współpracy z Teatrem Cieszyńskim w Czeskim Cieszynie.

Podpisy pod dokumentem rozpoczynającym wspólne działania złożyli ks. Tomasz Sroka, dyrektor ogólniaka, oraz Petr Kracik, dyrektor Teatru Cieszyńskiego za Olzą, w ramach którego funkcjonują Scena Polska, Scena Czeska oraz Scena Lalek „Bajka”.

Celem porozumienia jest nawiązanie współpracy w zakresie realizacji wspólnych zadań. Chodzi tutaj o wspomaganie wielopłaszczyznowego rozwoju intelektualnego i emocjonalnego młodzieży, rozwijanie wrażliwości aksjologicznej oraz stworzenie możliwości nabycia podstawowych umiejętności aktorskich oraz dziennikarskich dla uczniów klas licealnych.

Młodzież uczęszczająca do Katolickiego LO w Cieszynie będzie miała szansę uczestniczyć w procesie powstawania spektakli Teatru Cieszyńskiego – w próbach otwartych, zajęciach dydaktycznych związanych z tematyką funkcjonowania teatru, czy w panelach dyskusyjnych dotyczących recenzowania spektakli teatralnych. Wszystko w ramach programu „Teatr i Szkoła”.

Fot. Dorota Krehut-Raszyk

Nauczyciel z pasją: Dorota Zyzańska

Wywiad przeprowadziała: B.Stelmach-Kubaszczyk

Jej pasją jest język francuski i wszystko, co wiąże się z Francją. Uwielbia francuskie kino, muzykę i zabytki. W życiu prywatnym ciągle za czymś gna i gdzieś się śpieszy. W dzieciństwie marzyła o tym, by zostać aktorką. Okazało się, że los ma dla niej inne plany – została nauczycielką. I choć uwielbia uczyć i przekazywać młodym ludziom wiedzę, kto wie, czy kiedyś nie ziści swojego młodzieńczego marzenia :)

Moim gościem i rozmówcą jest dziś Dorota Zyzańska – nauczycielka języka francuskiego w Katolickim Liceum im. św. Melchiora Grodzieckiego w Cieszynie.

Barbara Stelmach-Kubaszczyk: Jest Pani nauczycielem języka francuskiego. Czym dla Pani jest ten język, dlaczego on...? No i oczywiście czy – nauczyciel to zawód czy pasja?

Dorota Zyzańska: Język francuski to moja pasja. Uwielbiam uczyć innych, przekazywać wiedzę, zastanawiać się na różnymi sposobami dotarcia do ucznia, ulepszać metody… Jednocześnie sama nadal się uczę nowych słówek, ciągle coś odkrywam, zauważam. Uwielbiam twórczo-odkrywczy aspekt mojego zawodu. Interesuje mnie również wszystko, co jest związane z Francją – francuskie kino, muzyka, zabytki. Za każdym razem, kiedy w radiu słyszę wiadomości związane z Francją muszę „dać głośniej”. Natomiast moim słabym punktem jest francuska kuchnia. Przepadam za nią, ale nie mam zielonego pojęcia o gotowaniu i nie raz dziwi moich uczniów, że „pani z francuskiego” nie potrafi przygotować quiche czy ratatouille.

BSK: Prywatnie jest Pani osobą...

DZ: Jestem zawsze zabiegana, ciągle coś robię, gdzieś mi się śpieszy… Lubię, kiedy coś się dzieje. Moje standardowe hasło kierowane do uczniów, to: „Jedziemy z tym światem”. Ten entuzjazm wynika chyba z mojego wiecznego optymizmu. Dla mnie świeci słońce, nawet kiedy pada za oknem.

BSK: Święta już za nami, ale skorzystam z okazji i zapytam czym jest dla Pani ten czas?

DZ: Są momenty, kiedy święta mnie denerwują. Cały ten przedświąteczny szał - pełno ludzi w sklepach, natłok informacji o promocjach w radiu, telewizji. Pytania „Czy masz już posprzątane?”, „Ile rodzajów ciasteczek napiekłaś?”, to mnie przytłacza. Ale kiedy siedzimy już razem przy wigilijnym stole – wiem, że czeka mnie magiczny czas w rodzinnym gronie.

BSK: Dziecięce marzenie...

DZ: Nie przypominam sobie, żebym marzyła w dzieciństwie o jakiejś materialnej rzeczy… Natomiast zawsze chciałam zostać aktorką.

BSK: Wolnych chwil zapewne jest w Pani zabieganym świecie niewiele, ale kiedy już się pojawiają to?

DZ: Lubię zajmować się domem. Należę do tych ludzi, którzy nie nudzą się w nim. Przesadzam kwiatki, zmieniam wystrój, obmyślam mały remont, porządkuję strych…. Wolne wieczory spędzam przed telewizorem – mało edukacyjne, ale muszę przyznać, że lubię obejrzeć jakiś dobry film, zwłaszcza francuski!

Jeśli chodzi o sport to jeżdżę na rowerze, pływam i ćwiczę.

BSK: Jak zarazić młodych ludzi :miłością" do języków obcych, tak by spojrzeli na nie, tak jak Pani patrzy?

DK: Moja praca nie polega tylko na nauczeniu języka francuskiego. Najistotniejsze wydaje mi się „przełamywanie abstrakcyjności przedmiotu” (tak to sobie nazwałam). Trzeba uświadamiać uczniom, dlaczego uczą się j. francuskiego, do czego przyda się im ta umiejętność w realnym świecie. Nie wystarczy, że będą mieli dobre oceny lub osiągną wysokie wyniki w konkursach. Wychodząc z lekcji, chcę mieć pewność, że mój uczeń jest świadomy narzędzia, które mu dałam do ręki, że wie jak się nim posługiwać i nie zawaha się go użyć, kiedy nadarzy się ku temu okazja…

BSK: Od kiedy jest Pani nauczycielem? Jak przebiegała Pani edukacja, kariera zawodowa?

DZ: Języka francuskiego uczę już prawie 17 lat. Po maturze wyjechałam na dwuletnie stypendium do Francji. Tytuł magistra zdobyłam we francuskojęzycznej Międzynarodowej Szkole Nauk Politycznych w Katowicach. Jednocześnie posiadam licencjat z filologii romańskiej.

BSK: Zrobiła Pani w tym roku postanowienie/a noworoczne?

DZ: Pić więcej wody, kłaść się spać przed północą i być lepiej zorganizowaną.

BSK: Jeszcze bardziej zorganizowaną? :)

DZ: Tak (śmiech)

BSK: Jak Pani myśli – jakim człowiekiem jest dzisiejszy uczeń?

DZ: To człowiek, który ma ogromne możliwości rozwoju, ale niejednokrotnie przez swoją postawę roszczeniową i brak należytego szacunku do szkoły i pracy nauczycieli, traci szansą na ich wykorzystanie.

BSK: Nie sposób nie zapytać Panią o rodzinę. Czym ona jest dla Pani?

DZ: Moim azylem, moim własnym małym światem, do którego dopuszczam niewiele osób.

BSK: Czego można życzyć Pani na ten poświąteczny czas?

DZ: Żeby doba miała 48 godzin, a tym samym aby świętowanie trwało 2 razy dłużej :)

Dziękuje za rozmowę.

Nauczyciel z pasją: Aldona Kałuża-Kanadys

B.Stelmach-Kubaszczyk

Opublikowano: 27 październik 2017

http://gwiazdkacieszynska.pl/gwiazdka/reportaze/1414-nauczyciel-z-pasja-aldona-kaluza-kanadys

Twierdzi, że nie ma nauki bez konfrontacji, a bogactwa bez różnorodności. Mama, żona, germanistka, nauczyciel, spełniony człowiek, właścicielka spaniela o imieniu Karmel. Wciąż stara się zwolnić swój bieg i nie żałuje, że czasami marzenia się nie spełniają, bo gdyby się spełniały dziś w zaciszu czterech ścian tłumaczyłaby kolejny tekst. A przecież tyle w niej pasji i optymizmu… Tym trzeba się dzielić.

xxx

Aldona Kałuża-Kanadys nauczycielka Katolickiego Liceum Ogólnokształcącego z oddziałami gimnazjalnymi im. św. Melchiora Grodzieckiego w Cieszynie 16 października odebrała z rąk Ordynariusza Diecezji Bielsko-Żywieckiej ks. Romana Pindla – Nagrodę Prezesa Stowarzyszenia „Dziedzictwo św. Melchiora Grodzieckiego”.

Gwiazdka Cieszyńska: „Nagroda w uznaniu za dbanie o stałe podnoszenie jakości kształcenia w zakresie nauczanego języka niemieckiego, pochylenie się nad każdym uczniem i czynienie z hasła „indywidualizacja pracy z uczniem” prawdziwego motta w swojej pracy, a także za rzetelne i oddane promowanie szkolnictwa katolickiego”. Szczególne słowa. Duże. Zaskoczyło Panią to wyróżnienie?

Aldona Kałuża-Kanadys: Zdecydowanie tak (śmiech). Z całą pewnością jednak jakość pracy i indywidualne spojrzenie na ucznia to zasługa całej szkoły i jej kameralnego charakteru, który nie pozwala uczynić z ucznia osoby anonimowej.

Gwiazdka Cieszyńska: Zabrzmiało bardzo skromnie, ale dla mnie samej odpowiedzią na wyróżnienie są wyniki konkursu, który zorganizowali uczniowie katolickiego liceum. Jak wszyscy wiemy młodzi ludzie to wymagające jury, a jednak podbiła Pani ich serca na tyle, by znaleźć się w gronie najsympatyczniejszych nauczycieli.

Aldona Kałuża-Kanadys: (śmiech)

Gwiazdka Cieszyńska: Na pierwszy rzut oka widać w Pani zamiłowanie do języka niemieckiego i radość z uczenia, czyżby urodziła się Pani od razu germanistką?

Aldona Kałuża-Kanadys: Raczej nie. Moja przygoda z językiem obcym rozpoczęła się w przedszkolu od języka francuskiego, co prawda była głównie wypełniona zabawą, ale sprawiała mi dużą frajdę. Po języku francuskim przyszedł czas na naukę języka rosyjskiego, do którego ciągle odnoszę się z dużym sentymentem, jednak jakoś tak przypadkiem moje serce w szkole podstawowej zdobył też język niemiecki, na który się zapisałam i regularnie chodziłam co tydzień.

Gwiazdka Cieszyńska: Dziecko, które chce się uczyć? Samo domaga się lekcji? Czy to pytanie nie brzmi dziwnie?

Aldona Kałuża-Kanadys: To zależy od motywacji, a moja była spora – regularne uczęszczanie na lekcje z języka niemieckiego niosło ze sobą szansę wyjazdu do Niemiec.

Gwiazdka Cieszyńska: Ośmioletnia dziewczynka marząca o wielkim świecie?

Aldona Kałuża-Kanadys: O wielkim? Nie. Raczej o ładniejszym, bardziej kolorowym, interesującym, takim, który oglądałam w zagranicznych katalogach. Trudno o inną motywację, gdy ma się tak mało lat.

Gwiazdka Cieszyńska: Wyjazd do byłego NRD zafascynował Panią czy jednak rozczarował?

Aldona Kałuża-Kanadys: Z całym zdecydowaniem zafascynował, pokazał piękne miejsce – tak inne od tego, które znałam na co dzień. Kolorowe. Wyjazdy – ten i kolejne, dały mi jednak przede wszystkim szansę poznania ludzi, którzy tam mieszkają… ich mentalności. Skonfrontowania jej, zaobserwowania różnic, ale bez negowania różnorodności i odmienności, które czynią nas ciekawymi ludźmi z ogromnym bogactwem. Bardzo szybko odkryłam też, że nie można nauczyć się języka obcego nie mając kontaktu z ludźmi, którzy tym językiem mówią.

Gwiazdka Cieszyńska: Cel został osiągnięty. Po powrocie z NRD motywacja do nauki nie opadła?

Aldona Kałuża-Kanadys: Wręcz przeciwnie. Nauka nie wymagała już takiej motywacji, bo ucząc się języka niemieckiego zdążyłam go już bardzo polubić. W drugiej klasie liceum wiedziałam też, że germanistyka będzie moim wyborem. Innego planu nie było. Marzyłam (troszkę naiwnie), że w domowym zaciszu będę tłumaczyła teksty.

Gwiazdka Cieszyńska: A jednak od siedemnastu lat jest Pani nauczycielem. Przypadek?

Aldona Kałuża-Kanadys: Nie wiem. Być może wybrałam podświadomie, kierując się wyborami moich rodziców, którzy byli nauczycielami (śmiech). Ważne, że był to najlepszy wybór z możliwych. Obawiam się, że mój charakter nie pozwoliłby mi długo pozostać w domowym zaciszu z tekstami do tłumaczenia.

Gwiazdka Cieszyńska: Może korepetycje z języka niemieckiego, które zaczęła Pani udzielać stały się zalążkiem tej nauczycielskiej przygody?

Aldona Kałuża-Kanadys: Tak. Myślę, że to dobry trop (śmiech).

Gwiazdka Cieszyńska: Ukończyła Pani Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Cieszynie i studia w Instytucie Filologii Germańskiej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Później przyszedł czas na podyplomowe studia doskonalące dla nauczycieli języka niemieckiego na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie. Niemal od początku pracy w katolickim liceum postawiła Pani uaktywnić wymianę polsko-niemiecką. Nie lubi Pani bezczynności?

Aldona Kałuża-Kanadys: Może nie o bezczynność tu chodzi, a raczej o przekonanie, że nie można uczyć się języka obcego i nauczać go, jeśli nie obcujemy z nim. Od początku zależało mi, żeby wymiany były prowadzone w interesujący dla uczestników sposób, który eliminuje niepotrzebne i często niesprawiedliwe, ale wciąż obecne stereotypy. Wymiany, jak już wspomniałam mają nas uczyć różnorodności i otwartości na inność.

Gwiazdka Cieszyńska: Skorzystam z okazji i zapytam również o prywatny świat Aldony Kałuży-Kanadys. Rodzina? Pasje? Czas wolny?

Aldona Kałuża-Kanadys: Prywatnie jestem przede wszystkim żoną i mamą dwójki dzieci. Mój wolny czas więc przede wszystkim wypełnia rodzina. Próbuję jednak wygospodarować w ciągu tygodnia małą chwilkę dla siebie. Zazwyczaj jest nią niedzielny poranek. Co wtedy robię? Nadrabiam zaległości w lekturach. Czytanie sprawia mi ogromną przyjemność bez względu na to, czy jest to Tygodnik Powszechny czy książka. Z chęcią wracam do lektur z czasów studenckich, które kiedyś czytałam w pośpiechu, na szybko.

Gwiazdka Cieszyńska: Zwalnia Pani wtedy swój bieg na moment?

Aldona Kałuża-Kanadys: Staram się. Nie chcę pędzić przez życie. Mam nadzieję, że nauczę się wolniejszego „bycia”. Widziałam mieszkańców Zurychu w Szwajcarii, oni potrafią delektować się każdym dniem. Oglądać świat, zachwycać się nim. Ja ciągle chodzę za szybko. Próbuję więc siebie na siłę spowolnić (śmiech).

Dziękuję za rozmowę.

/Barbara Stelmach-Kubaszczyk/

Nauczyciel z pasją - rozmowa z Panią mgr Moniką Sitek

http://gwiazdkacieszynska.pl/gwiazdka/nasze-tematy/700-nauczyciel-z-pasja

Pani Monika Sitek we wrześniu ubiegłego roku dołączyła do kadry pedagogicznej Katolickiego Gimnazjum i Liceum im. św. Melchiora Grodzieckiego w Cieszynie. Szybko zyskała sympatię uczniów. Uśmiechnięta, optymistyczna, zakochana w biologii, której naucza – przeniosła w szkolne mury jedną ze swoim pasji, mianowicie - grę w szachy. Koło szachowe, które tak licznie skupia uczniów, to jej zasługa.

BSK: Zawodowo nauczyciel, prywatnie?
M. Sitek: Przede wszystkim mama 3-letniego chłopca. Oprócz tego, w wolnym czasie… osoba zafascynowana swoim przedmiotem nauczania i grą w szachy, które towarzyszą mi od dziecka. Grał mój tata, brat, moi kuzyni… Dziś swoją pasją mogę zarażać innych i widzę, że dzieje się to z bardzo pozytywnym skutkiem…

BSK: Pani od biologii... Spełniło się marzenie małej dziewczynki?
M. Sitek: Oj tak. Nauczycielem chciałam być właściwie od zawsze. Już w szkole podstawowej swoje plany na przyszłość opisałam w wierszu, który zaczynał się od słów „Gdy dorosnę zostanę przedszkolanką…”. Jak widać praca z dziećmi często pojawiała się moich myślach. Ukończyłam Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Cieszynie, następnie Uniwersytet Śląski w Katowicach, Wydział Biologii i Ochrony Środowiska.

BSK: Dlaczego akurat biologia?
M. Sitek: W biologii zakochałam się w liceum. Wcześniej moim ulubionym przedmiotem była chemia. Dziś uważam, że fajnie jest być nauczycielem przedmiotu, który wiąże się bezpośrednio z nami, a co może być bliżej nas niż biologia? (śmiech) Wydawać by się mogło, że to przedmiot, którego trzeba uczyć się, powtarzając gotowe formułki. Uważam jednak, że tak nie jest. Biologię trzeba przede wszystkim zrozumieć, a czym więcej posiadamy wiadomości, tym więcej rozumiemy. W biologii nic nie dzieje się bez przyczyny.

BSK: Po sposobie, w jaki opowiada Pani o swojej pracy wnioskuję, że jest w niej mnóstwo pasji…
M. Sitek: Tak, zdecydowanie. Najbardziej interesuję się przedmiotem, którego nauczam. Staram się na bieżąco wzbogacać swoją wiedzę, bo jak wszyscy wiemy, ogromnie dużo dzieje się w tej dyscyplinie naukowej. W wolnej chwili więc, zamiast muzyki i filmu wybieram – ciszę i skupienie, one pozwalają mi znaleźć nowe publikacje, materiały, artykuły, które jeszcze bardziej poszerzają moje zainteresowania. Oczywiście, staram się też wpisywać w swoją codzienność zdrowe odżywianie, dietę i ruch…

BSK: Dziś młodzież zna mnóstwo matematycznych wzorów, a nie potrafi wskazać położenia wątroby :)
M. Sitek: Spotykam się z takim stwierdzeniem. Staram się w dostępny sposób przekazywać młodym ludziom potrzebną, życiową wiedzę… Widzę, że uczniowie chętnie chłoną tę wiedzę. Zadają pytanie, dzielą się swoimi spostrzeżeniami i obawami… Wspólnie więc o nich dyskutujemy, omawiamy je…
Za nami również VI edycja NOCY BIOLOGÓW - 17 uczniów naszych szkół wzięło udział w ogólnopolskiej akcji. Uczniowie zapoznali się z pracą w laboratoriach i ich wyposażeniem, wzięli udział w wykładach, pokazach, warsztatach i konkursach

BSK: A jednak nie tylko biologia skrada Pani czas i myśli…
M. Sitek: Tak. Jestem w trakcie realizacji studiów podyplomowych, które pozwolą mi nauczać w szkole również chemii.

BSK: Gdyby dzisiaj miała Pani zweryfikować swoje dziecięce marzenia, jakie by one teraz były?
M. Sitek: Dokładnie takie same. Też chciałabym uczyć, mieć kontakt z uczniami, prowadzić lekcje… Nie zmieniłabym tego. Praca daje mi ogromną radość i spełnienie.

BSK: Na zakończenie zapytam jeszcze o Pani syna – on też będzie kiedyś grał w szachy?
M. Sitek: Tak. Już stawia pierwsze ruchy na szachownicy :)

Dziękuję za rozmowę.
Barbara Stelmach-Kubaszczyk

UROCZYSTE PODPISANIE WSPÓŁPRACY PATRONACKIEJ Z WYDZIAŁEM FIZYKI, ASTRONOMII I INFORMATYKI STOSOWANEJ UNIWERYTETU JAGIELLOŃSKIEGO W KRAKOWIE ORAZ Z WYDZIAŁEK TEOLOGICZNYM UNIWERYTETU ŚLĄSKIEGO W KATOWICACH.

Uczniowie Katolickiego Gimnazjum i Liceum im. św. Melchiora Grodzieckiego w Cieszynie, a także ich rodzice i nauczyciele z dyrektorem szkół ks. Tomaszem Sroką na czele, byli świadkami uroczystego podpisania umowy o współpracy patronackiej z Wydziałem Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie oraz z Wydziałem Teologicznym Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Stosowny dokument sygnowali: biskup Roman Pindel - prezes zarządu Stowarzyszenia "Dziedzictwo św. Jana Sarkandra", dr hab. Grzegorz Michałek, dziekan Wydziału Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie oraz dr Marek Wójtowicz z Wydziału Teologicznego Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.

http://bielsko.gosc.pl/gal/pokaz/3586799.Katolickie-szkoly-w-Cieszynie-i-uniwersytety-razem/17#gt

Mamy wspaniałą młodzież

Uczniowie Katolickiego Liceum im. św. Melchiora Grodzieckiego w Cieszynie upiekli ciasta, pieniądze z ich sprzedaży przeznaczyli na pomoc Pani Karinie, która zmaga się z glejakiem. Koszt leku, który musi zażyć każdego dnia wynosi 500 złotych. Kuracja potrwać może nawet pół roku.

http://gwiazdkacieszynska.pl/gwiazdka/reportaze/538-mamy-wspaniala-mlodziez